沈陽(yáng)迪派AE后期制作課程

   迪派深知僅僅學(xué)會(huì)軟件還遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法將其落實(shí)到工作之中，因此尋思在學(xué)習(xí)過程中你將深刻的理解到如何使用手上的工具去完成動(dòng)態(tài)的執(zhí)行，僅僅學(xué)習(xí)軟件是不夠的，會(huì)在講解軟件的同時(shí)更加注重色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏、動(dòng)作方式平面后期和三維結(jié)合的注意事項(xiàng)等，讓你真正懂設(shè)計(jì)！好的創(chuàng)作思路遠(yuǎn)比軟件技術(shù)重要的多，一個(gè)真正的商業(yè)項(xiàng)目要比想象中的復(fù)雜，憑借我們多年的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)將其精簡(jiǎn)提煉，助你構(gòu)建出符合自己并且行之有效的解決方案。 

第一模塊：After Effects合成制作流程與運(yùn)動(dòng)規(guī)律簡(jiǎn)介。通過案例初步了解AE的工作流程。認(rèn)識(shí)合成，了解基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律并掌握AE軟件對(duì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的表現(xiàn)方法。

第二模塊：After Effects關(guān)鍵幀動(dòng)畫制作。通過案例制作，理解關(guān)鍵幀動(dòng)畫的制作原理，掌握關(guān)鍵幀動(dòng)畫的制作方法。

第三模塊：AE文字特效一。常用的文字特效制作，手寫文字、金屬文字、漸變文字、水波文字等常見特效文字的制作。

第四模塊：AE文字特效二。常用的文字特效制作，粒子文字、三維文字、水墨文字等常見特效文字的制作。

第五模塊：遮罩、父子層與層模式。理解遮罩的原理，掌握AE中遮罩的應(yīng)用。父子層的應(yīng)用，層模式的應(yīng)用。

第六模塊：AE光效。掌握AE常見光效的制作方法。燈光工廠、3D STROKE、SHINE、Optical Flares等常用光效的制作。

第七模塊：AE粒子。掌握AE中常用的粒子特效進(jìn)行粒子場(chǎng)景制作。比如particular、shatter，Particle Playground等插件的使用。

第八模塊：AE粒子二。重點(diǎn)講解AE經(jīng)典粒子插件particular與form插件的應(yīng)用。

第九模塊：AE調(diào)色。了解色彩基本知識(shí)。AE內(nèi)置特效調(diào)色，COLOR FINESSE、LOOKS等外部插件調(diào)色。掌握影像的降噪方法。

第十模塊：AE摳像。了解視頻摳像基本知識(shí)。掌握藍(lán)屏綠屏摳像原理，使用AE進(jìn)行摳像處理。

第十一模塊：AE三維空間一。理解AE三維空間的處理方式。掌握基本的三維空間效果制作。

第十二模塊：AE三維空間二。通過綜合案例，進(jìn)行AE三維空間效果制作。

第十三模塊：AE音視頻同步。掌握AE音視頻同步的處理方案，了解表達(dá)式與音頻表、圖像生成之間的關(guān)系。掌握基本的表達(dá)式使用方法。

第十四模塊：AE表達(dá)式與腳本使用介紹。掌握AE表達(dá)式的基本語(yǔ)法，使用方法。掌握使用表達(dá)式與腳本進(jìn)行相關(guān)視覺特效制作。

第十五模塊：運(yùn)動(dòng)與追蹤。理解AE對(duì)運(yùn)動(dòng)與追蹤的處理方法。掌握使用運(yùn)動(dòng)與追蹤方法進(jìn)行相關(guān)特效制作。

迪派培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)：

1、全職設(shè)計(jì)教師+一線設(shè)計(jì)師聯(lián)合授課。

2、教室與現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合教學(xué)，真正做到理論與實(shí)戰(zhàn)配合學(xué)習(xí)。

3、純面授教學(xué)，迪派“微學(xué)院”輔助。

4、每天作業(yè)、老師答疑；每周小測(cè)；每月現(xiàn)場(chǎng)參觀、學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)。

5、迪派只講當(dāng)下企業(yè)用的，不講過時(shí)的。

6、迪派全日制教學(xué)、班主任教練式的陪伴。

7、6個(gè)定期：定期回訪、定期測(cè)試、定期參觀、定期面試、定期升期、定期設(shè)計(jì)師分享。

8、每月均有新班開課，學(xué)生報(bào)名后：不等、不插、不拖。

9、就業(yè)老師：定期群公布企業(yè)招聘信息：全兼職均有，真實(shí)有效。

10、辦學(xué)10多年，迪派沒有學(xué)不會(huì)的設(shè)計(jì)師。